Si je traine parfois devant une émission littéraire, ce n’est pas tant pour m’instruire d’une nourriture intellectuelle (parfois indigeste) que par simple curiosité psycho-sociologique, soit « Quelle gueule a-t-il cet auteur ?« .
C’est par une distraite insomnie que je tombe sur La Grande Librairie où François Busnel reçoit Bret Easton Ellis, le sulfureux auteur de Less than Zero et American Psycho.
C’est alors que le sourire de l’auteur à l’énoncé de l’analyse de Imperial Bedrooms faite par l’animateur me rappelle cette discipline de l’épreuve de français du Baccalauréat …
… le Commentaire Composé.
Bien que j’ai toujours eu un faible pour la dissertation, plus libre et démonstrative, le commentaire composé permettait un meilleur compromis effort/résultat.
Et quand on travaille la note …
Il suffisait alors de construire son approche grâce à un peu de sensibilité pour l’auteur et une argumentation au service de son imagination, pour en ressortir une analyse qui tienne la route.
Après tout, j’avais souvent le sentiment que les explications nébuleuses de nos livres de classe reposaient sur une arbitraire lecture faite par un critique outrageusement sérieux, probablement à mille lieux des réelles préoccupations de l’auteur.
Le lycéen ne pouvait-il donc pas en faire autant ?
Preuve en est que oui, quand le major de 1ère S, très mélomane comparait dans sa structure La Symphonie pastorale de Gide à celle de Ludwig van Beethoven ou quand Capsicum, férue de Camus, expliquait L’Etranger sous tous ses aspects les plus charnels.
En la matière, tout est question de point de vue … et 17 ans plus tard, je pense toujours que le lecteur ne perçoit dans un texte que ce qu’il désire y voir, en parfaite adéquation avec son état d’âme, occultant même parfois le message profond de l’auteur.
Ce qui explique qu’un écrivain, un photographe, un architecte, résonne à tel moment de la vie, plutôt qu’à tel autre. Par extension, soumise à la même logique, ne dit-on pas …
« Le maître n’apparait que quand l’élève est prêt ! »
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