Et si l’école développait la personnalité ?

Une nouvelle fois Ken Robinson nous gratifie d’une analyse aboutie sur l’enseignement en occident !

Le lien entre école et révolution industrielle est intéressant. Or en occident, les objectifs de la société du XIX eme siècle n’ont plus grand chose à voir avec ceux d’aujourd’hui …

Quel genre de citoyens (nos arrières petits enfants) souhaitons-nous pour la société de 2063 ?

Le Nouvel Obs en résume le contenu :

« Pourquoi l’école en Occident a tendance à asphyxier toute forme de créativité chez les individus ? (…) Pourquoi cette déperdition ? Selon Ken Robinson, elle est due à des méthodes d’apprentissage qui ont été inventées au XIXe siècle pour donner des bras (et des cerveaux) à la Révolution industrielle, mais qui ont encore cours dans les salles de classe. Cette « école calquée sur l’usine » tue les esprits les plus novateurs et ne peut être qu’obsolète, dans une ère de « matière grise » qui réclame plus que jamais de la créativité et de l’indépendance d’esprit (ce que certains établissements savent) chez les citoyens. »

Et si l’école devenait un lieu de créativité ?,
http://tempsreel.nouvelobs.com, 24-05-2013
Merci Marie-Claude

Au Phare, nous explorons une bonne piste : l’enseignement Montessori.