Petit Ginkgo s’intéresse au temps …
Jusque là, pour parler du passé, 1 jour, 1 mois, 1 an, il disait « hier ». Mais je sens bien depuis quelques jours que la notion « hier » vient de s’affiner.
Voilà des semaines que je me demande comment installer la poutre du temps. La bande de plusieurs mètres représente une année jour après jour, mois après mois.
L’enfant y place les jours de la semaine, les mois, les saisons et les évènements particuliers. Il se repère dans le temps et acquière ainsi la notion de mesure du temps.
Pour exemple :
Mais c’est qu’elle prend de la place cette frise !!
Certaines mamans Montessori ont trouvé le moyen de l’enrouler à chaque extrémité pour restreindre sa taille. Cela me parait être la meilleure solution, en laissant au moins l’espace d’un mois minimum pour que l’enfant voit le temps écoulé entre tel et tel évènement.
Pour exemple :
Galerie de valilouve (Princesse Petit Pois)
Le salon est bien envahit d’étagères pleines de matériels, de plateaux, etc … alors trouver un mur vide pour placer la poutre du temps, relève de l’exploit !
En attendant que je me décide et pour aussi se familiariser avec les habitudes de sa prochaine classe de Petite Section de Maternelle, nous scratchons la date tous les matins :
Pas trouvé en cursive …
Cela amuse cependant beaucoup Petit Ginkgo !
Mais si les principes de jour, date, mois, saison et météo, sont abordés la notion de déroulement du temps est complètement exclues.
La Poutre du Temps a donc vraiment son utilité !
A moi de jouer …
A lire aussi : La Poutre du Temps … n°2 – Ready !
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